نمونه سوالات فنون1
تاریخ ادبیات ( 4 نمره) 1-زبان پارتی در چه دوره ای رایج بود؟ این زبان جزء کدام زبا هاست؟5/ 2-شعر غنایی در قرن چهارم با کدام شاعران قوت و استحکام یافت؟5/ 3-از مضامین بر جسته شعر سده های پنجم و ششم دو مورد را بنویسید.5/ 4-منظور از نثر فنی چیست؟ نخستین نمونه آن، کدام کتاب است؟5/ 5-سبک دوره سلجوقی را چه می نامند؟چرا؟5/ 6-از ویژگی های فکری شعر سبک خراسانی دو مورد بنویسید.5/ 7-کدام موارد از ویژگی های ادبی شعر قرن ششم درست است؟5/ الف) رواج غزل و قصیده ب)رواج داستان سرایی و منظومه های داستانی ج)توجه نکردن به آرایه های ادبی د) به کارگیری ردیف فعلی و اسمی دشوار 8-از آثار منثور سده های پنجم و ششم دو مورد نام ببرید؟5/ |
موسیقی شعر(6نمره) 1-اساسی ترین عامل پیدایی شعر چیست؟شاعر برای انتقال آن از چه کمک می گیرد؟5/ 2-بیت زیر را از دید حظّ حس وحال فضای شعری وعاطفی بررسی کنید.5/ خروشید کای فرخ اسفندیار هماوردت آمد بر آرای کار 3-صامت ها و مصو تَّ های کلمات زیر را هشخص کنید.5/ هوشمندی: تحمل: 4-برای کاربردهای گونا گون ( صامت ، مصو تَ ) هرّ یک از واج های زیرنمونه هایی بنویسید.5/ و: مصوت ی: صامت 5-هر بیت را به هجاهای تشکیل دهندۀ آن تجزیه کنید؛ سپس هر هجا را با علامت خاصّ آن بنویسید.5/1 عجب نیست از گل که خندد به سروی/ که در این چمن پای در گل نشیند 6-با توجّه به علامت هجاها، کدام واژه ها با حذف همزه، تلفّظ شده اند؟5/ الف) بادآورده: u--- ب) دانش آموز: u---- ج) پیام آور: ---u د) خوش اندام: u—u 7-نوع قافیه را در ابیات زیر مشخص کنید؟5/ الف) من از دست کمانداران ابرو/ نمی یارم گذر کردن به هر سو ب) کی رفته ای ز دل که تمناّ کنم تو را ؟/ کی بوده ای نهفته که پیدا کنم تو را ؟ 8-با توجّه به بیت زیر به سؤالات پاسخ دهید.۱/۵ نشود فاشِ کسی آنچه میان من و توست / تا اشارات نظر، نامه رسان من و توست الف) ردیف کدام است؟ ب) واژه های قافیه را مشخّص کنید. پ) حروف و قاعدۀ قافیه را بنویسید. |
زیبایی شناسی(6نمره) 1-در اشعار زیر، آرایۀ تکرار )واژه آرایی( را بیابید. 5/ الف) دل اگر خدا شناسی همه در رخ علی بین به علی شناختم من، به خدا قسم، خدا را ب) زمانه قرعۀ نو می زند به نام شما خوشا شما که جهان می رود به کام شما 2-در هر عبارت، سجع را بیابید و نوع آن را مشخّص نمایید.۱/۵ الف) محبّت را غایت نیست؛ از بهر آنکه محبوب را نهایت نیست. ب) پشت و پناه سپاه من بود، در دیدۀ دشمنان خار و بر روی دوستان خال. ج) سِرّ عشق، نهفتنی است نه گفتنی و بساط مِهر، پیمودنی است نه نمودنی. 3-در کدام یک از ابیات، شاعر از آرایۀ ترصیع، بهره برده است؟ دلیل انتخاب خود را بنویسید.2 الف) چرا ننهم؟ نهم دل بر خیالت/ چرا ندهم؟ دهم جان در وصالت ب) عالم همه عابدند و معبود یکی است دنیا همه ساجدند و مسجود یکی است 4-در بیت های زیر، انواع جناس را مشخّص کنید.2 الف) بهرام که گور م یگرفتی همه عمر دیدی که چگونه گور بهرام گرفت ب) در دل ندهم ره پس از این مهر بتان را مُهر لب او بر در این خانه نهادیم ج) زد به دلم در آتشی، عشق بتی که نام او زُهره و آفتاب را زَهره به آب می کند د) غم خویش در زندگی خور که خویش به مرده نپردازد از حرص خویش |
نقد وتحلیل نظم ونثر( 4 نمره ) 1-سرودۀ زیر را بخوانید و با توجّه به قلمرو ادبی، « کنایه، تشبیه، تشخیص، مَثَل ومراعات نظیر » را شناسایی کنید.5/2 هر که زین گلشن، لبی خندان ترا ز گل بایدش/ خاطری فارغ ز عالم چون توکّل بایدش خُرد های از مال دنیا در بساط هر که هست / جبهۀ وا کرده ای پیوسته چون گُل بایدش هرکه می خواهد که ا ز سنجیده گفتاران شود/ بر زبان، بند گرانی از تأمّل بایدش صبر بر جور فلک کن تا برآیی روسفید/ دانه چون در آسیا افتد تحمّل بایدش قطرۀ آبی که دارد در نظر گوهر شدن / از کنار ابر، تا دریا تنزّل بایدش 2-نمونۀ زیر را از نظر ویژگ ی های قلمرو زبانی بررسی کنید.۱/۵ بوی جوی مولیان آید همی/ یاد یار مهربان آید همی ریگ آموی و درشتی راه او/ زیر پایم پرنیان آید همی آب جیحون ا ز نشاط روی دوست / خِنگ ما را تا میان آید همی ای بخارا، شاد باش و دیر زی / میر، زی تو شادمان آید همی |
شادبودن هنراست،شادکردن هنری والاتر/گربه شادی تو،دلهای دگرباشد شاد،